Municípios da região debateram educação na comunidade
AMRS promoveu discussão e debates sobre escola, educação e comunidade
"Motivar um espaço de partilha sobre a função educativa, enquanto processo social humanizante", foi o objetivo do encontro "Uma região, um projeto... Educar na Comunidade", que decorreu na terça-feira, no Auditório Municipal de Alcácer do Sal. Segundo o presidente da Associação de Municípios da Região de Setúbal (AMRS), Rui Garcia, a iniciativa serviu para "a aprofundar o conhecimento dos projetos educativos municipais e intermunicipais", e perceber "a a relação entre escola e comunidade".
"Temos de trabalhar para uma educação inclusiva", começou por dizer Rui Garcia, assumindo que tem de haver paixão pela educação, e que esta não tem de ser vista "c como utilitária e para formar mão de obra". O autarca considera que actualmente se "d deve educar pela arte, cidadania, desporto e património" e pede às autarquias uma visão progressista do mundo, alertando para os riscos do processo de transferência de competências do Estado central para os municípios. Vítor Proença, presidente da Câmara de Alcácer do Sal, também marcou presença, declarando apoio ao projecto. A abertura foi animada pelas cantadeiras alentejanas, numa actuação muito aplaudida pelos presentes. Seguiu-se a conferência Educação fator de Emancipação, moderada por Vanessa Silva da AMRS, com a presença de Manuel Pires da Rocha, professor de violino no Conservatório de Música de Coimbra e, João Pinhal, professor auxiliar aposentado do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e presidente da AFIRSE.
A manhã seguiu com o painel Estratégia e Planeamento, em que José Plácido, da Câmara do Seixal, apresentou o Plano Educativo Municipal, "um instrumento de intervenção e planeamento estratégico na área da educação" do município. O projeto SER - Sesimbra Educar em Rede - Conhecer para intervir! foi apresentado por Ana Rita Oliveira e Elisa Chagas. Recai sobre a criação de uma rede educativa em Sesimbra, de modo a que esta seja uma "c cidade educadora". Vanda Serrano, da Câmara do Barreiro apresentou o SEM - Serviço Educativo Municipal que "t tem como missão garantir uma oferta diversificada de ações que valorizem o património histórico do concelho, a sensibilização ambiental e artística, e a promoção cívica junto do público escolar".
De tarde, Tempos Livres e Desporto, foi um dos temas. Apresentou-se a Oficina da criança/Onde o tempo livre é livre de o ser... , "um espaço que privilegia o jogo e a brincadeira", de Alcácer do Sal; a Quinta Pedagógica de S.Paulo, "o o local de eleição para conhecer e estudar o trabalho rural, a cultura da região e as suas técnicas agropecuárias"; e o projeto educativo 1º Salto - Expressão físico-motora do ensino pré-escolar e primeiro ciclo, por parte da Câmara de Alcochete, que é feito numa articulação entre professores de educação física e titulares de turma, e que decorre ao longo de todo o ano letivo. Este último visa um "e equilíbrio das experiências escolares", numa defesa de que a atividade física é importante na vida das crianças.
O painel Educar para a Cidadania, que teve lugar no Centro de Educação Pré-escolar de Alcácer do Sal, contou com a presença do vereador Carlos Rabaçal da Câmara de Setúbal, que abordou o Nosso Bairro, Nossa Cidade. O projeto serve "para provocar mudança no território dos bairros de habituação da Bela Vista, Alameda das Palmeiras, Forte da Bela Vista, Quinta de Santo António e Manteigadas". Teve início em 2012, "promove poder coletivo de moradores" e tem como base a democracia. O tema Feira de Projetos Educativos, exposto por representantes da Câmara da Moita, foi igualmente abordado. Já por parte da Câmara do Montijo ouviu-se o projeto Laboratório de Aprendizagem/LAM: o código postal para o sucesso da aprendizagem!, que se encontra a funcionar desde abril de 2018 e aposta no uso de tecnologias inovadoras, para fazer uma ligação entre o dia-a-dia dos alunos e as práticas educativas.
De Palmela, ficou a conhecer-se o projeto Eu Participo! que se foca na educação em direitos e cidadania democrática, e permite que as crianças fiquem a saber os seus direitos, nomeadamente o de participação na vida escolar e territorial. O quarto painel foi dedicado a Bibliotecas e Património. As bibliotecas do concelho de Santiago do Cacém "desempenham um papel indiscutível na comunidade dada a relação profunda que conservam com a cultura, a educação e a informação", de acordo com Ana Margarida Peredo e Carla Fonseca da Câmara de Santiago do Cacém.
Foi apresentado o Museu de Arqueologia e Etnografia do Distrito de Setúbal, que oferece visitas guiadas, workshops, exposições temporárias e ações de formação para grupos socioprofissionais diversos, em conjunto com a ASMR e que tem apostado na iniciativa O Museu vai à Escola. Do projeto SABE - Serviço de Apoio as Bibliotecas Escolares, extrai-se que a Câmara do Barreiro "já instalou bibliotecas escolares em todas as suas escolas do 1º ciclo".
Foi apresentado também o projeto Mais leitura, mais sucesso: Literacia e Património, de Almada, que tem como objetivo combater o insucesso escolar, visando "o o apoio, desenvolvimento e consolidação" da literacia. O último painel, Educar pela Arte, contou com Luís Liberato da Câmara de Setúbal que levou o tema A Música num Festival de Inclusão e Diversidade, e a ideia de que a música pode ser um meio para o sucesso educativo. O festival conta com a participação da comunidade para a sua realização, nomeadamente associações e escolas.
Outros projetos foram igualmente debatidos, como o Kid's Guernica, da ASMR, um projeto artístico activo desde 2005, com base nas questões da paz, desta vez por parte de Liliana Cunha. Inês Rocha da Câmara de Sesimbra falou sobre o projeto GISC - Grupo de Intervenção em Saúde Comunitária. Surgiu com o objetivo de promover estilos de vida saudáveis. Há 20 anos que tem lugar nas escolas do pré-escolar ao ensino secundário, com uma equipa multidisciplinar. O dia terminou com a intervenção de Sofia Martins, secretária-geral da AMRS, Manuel Vítor Nunes de Jesus, vice-presidente da Câmara de Alcácer do Sal e Rui Garcia.